Aku senang sebagai siswa SMAN 63 jakarta

Aku sudah naik kelas yang awalnya masih SMP sekarang sudah kelas X SMA. Aku sangat bahagia saat tahu aku berhasil masuk ke SMAN 63. Awal masuk ke SMAN 63 adalah masa MPLS, aku sangat senang bisa bertemu kakak-kakak OSIS dan mengetahui segala sesuatu yang perlu saya ketahui mengenai SMAN 63. Setelah masa MPLS berakhir, dimulailah masa belajar mengajar. Pelajaran di SMA lebih banyak dibandingkan pelajaran di SMP tetapi guru-guru di SMA saya, seru-seru, alhasil pelajaran yang banyak itu terasa ringan. Guru-guru di SMAN 63 sangat baik dan easygoing, alhasil kelas terasa nyaman dan tidak tegang. Inilah daftar guru-guru di SMAN 63 yang saya cintai serta mata pelajaran yang diajarkan oleh guru tersebut :

1. OSLAN HUTAHAEAN, S.Th. mengajar Agama Kristen
2. SYAMSUDIN, M.Pd.I mengajar Agama ISLAM
3. NENENG FATIMAH, S.Pd.I mengajar Agama Islam
4.  Dra. WIWIK WIDIASTATI, MM. mengajar BIOLOGI
5. MARLIA YUSDARTI,S.Pd mengajar Biologi dan PKWU
6.  WINDAWATI, M.Pd mengajar bahasa inggris
7. HOFFIAH OKTAFIANTI, S.Pd. mengajar bahasa inggris
8. Drs. H MUSLIM, M.Pd mengajar Fisika
9. NOVITA SUPRIYATI, M.Pd. mengajar Fisika dan PKWU
10. Dra SUKISTI mengajar sejarah wajib dan minat
11. SUSILAWATI, S.Pd. mengajar sejarah wajib
12. MELY SUNARSIH, M.P mengajar sejarah wajib dan sosiologi
13. NICO FERGIYONO, S.Pd. mengajar Sosiologi
14. Dra. EVI YUMERI mengajar Geografi
15.  YUSRIZAL,S.Pd mengajar geografi
16. M. MUHTADI, S.Pd. mengajar bahasa indonesia
17. YEVI MARTIN, S. Pd mengajar bahasa indonesia
18. EKA MARTYA, S.Pd. mengajar kimia
19. NIDA OLGA RIZKI KARTIKA, S.Pd. mengajar kimia dan PKWU
20.  HARYATNO, S.Si. mengajar matematika wajib
21.  SITI RUSNIAH, S.Pd. mengajar matematika wajib
22. Dr.LIZZA NOVRIDA mengajar matematika wajib
23.  SONY SULISTYO,S.Pd mengajar matematika peminatan
24. HAFIZ FATURAHMAN,S.Pd mengajar matematika peminatan
25.  DEVI PERMATA INSANI, S.Pd mengajar matematika
26. Dra.LILIK HERLINA mengajar PKN
27. Dra.HENY INDIASTUTI mengajar PKN
28. SUPRAPTO, S.Pd mengajar PJOK
29.  Dra NURLAELA , MM mengajar Ekonomi
30.  Drs SUJIWO mengajar ekonomi dan PKWU
31.  SAPTO MULYANTO,S.Pd mengajar ekonomi
32.  SRI SUPENI S.S Pd. mengajar seni budaya
33. FERI MEGA NANDA, S.Pd. mengajar seni budaya
34. YESI EFIANTI, S.Pd. mengajar bahasa Jepang
35. ADI TRIANTORO, M.Kom 
36. KARTINI,S.Pd mengajar BK 
37. ISNAINI HAYATI,S.Pd mengajar BK
38. Drs NANA JUHANA,M.Pd sebagai kepala sekolah

Postingan populer dari blog ini

FUNGSI : KUADRAT, RASIONAL DAN IRASIONAL (Muhammad Davit Abdilah)

Gambar
  Pengertian Fungsi Kuadrat Fungsi kuadrat adalah sebuah fungsi polinom yang memiliki peubah/variabel dengan pangkat tertingginya adalah 2 (dua). Secara umum fungsi kuadrat memiliki bentuk umum seperti berikut ini: f(x) = ax 2  + bx + c, a ≠ 0 dengan f(x) = y yang merupakan variabel terikat, x adalah variabel bebas, sedangkan a, dan b merupakan koefisien dan c adalah suatu konstanta. Hal ini tentunya berbeda dengan yang dinamakan persamaan kuadrat, yang mana persamaan kuadrat memiliki variabel dengan pangkat tertingginya adalah dua dan berbentuk persamaan. Bentuk umum dari persamaan kuadrat adalah sebagai berikut: ax 2  + bx + c = 0, a ≠ 0 dengan x adalah variabel bebas, a dan b adalah koefisien, serta c adalah konstanta. Kembali ke materi fungsi kuadrat. Suatu fungsi sangat erat hubungannya dengan grafik fungsi. Jenis-Jenis Fungsi Kuadrat Sebelum kita membahas cara menggambar grafik fungsi kuadrat, akan kita bahas terlebih dahulu mengenai jenis-jenis lain ...
Baca selengkapnya

SPLTV

Penyelesaian: Misalkan bilangan itu xyz, x menempati tempat ratusan, y menempati tempat puluhan, dan z menempati tempat satuan. Jadi, nilai bilangan itu 100x + 10y + z. Berdasarkan data pada soal, diperoleh SPLTV sebagai berikut. x + y + z = 16 x + y = z – 2 100x + 10y + z = 21(x + y + z) + 13 Atau bisa kita ubah menjadi bentuk berikut. x + y + z = 16 x + y – z = –2 79x – 11y – 20z = 13 Sekarang kita eliminasi variabel y dengan cara berikut. ● Dari persamaan 1 dan 2 x + y + z = 16 x + y – z = −2 − 2z = 18 z = 9 ● Dari persamaan 1 dan 3 x + y + z = 16 |× 11| → 11x + 11y + 11z = 176 79x – 11y – 20z = 13 |× 1| → 79x – 11y – 20z = 13 + 90x – 9z = 189 Subtitusikan nilai z = 9 ke persamaan 90x – 9z = 189 sehingga diperoleh: ⇒ 90x – 9z = 189 ⇒ 90x – 9(9) = 189 ⇒ 90x – 81 = 189 ⇒ 90x = 189 + 81 ⇒ 90x = 270 ⇒ x = 3 Subtitusikan nilai x = 3 dan z = 9 ke persamaan x + y + z = 16 sehingga diperoleh: ⇒ x + y + z = 16 ⇒ 3 + y + 9 = 16 ⇒ y + 12 = 16 ⇒ y = 16 – 12 ⇒ y = 4 Jadi, karena nilai x = 3, y =...
Baca selengkapnya

KOMPOSISI FUNGSI DAN INVERS FUNGSI (Muhammad Davit Abdilah)

Gambar
  Fungsi komposisi merupakan  suatu penggabungan dari operasi pada dua jenis fungsi  f   (x) dan  g   (x) sampai bisa menghasilkan fungsi baru. Operasi fungsi komposisi juga biasa dinotasikan dengan penggunaan huruf atau simbol “o” yang dibaca sebagai komposisi atau bundaran. Fungsi baru yang dapat terbentuk dari  f  (x) dan juga  g  (x), yakni: (f o g)(x) =  g  dimasukkan ke  f (g o f)(x) =  f  dimasukkan ke  g Dalam fugsi komposisi juga dikenal dengan istilah fungsi tungal. Apa itu fungsi tunggal? Fungsi tunggal sendiri adalah fungsi yang bisa dilambangkan dengan penggunaan huruf “f o g” maupun juga bisa dibaca sebagai“fungsi f bundaran g”. Fungsi “f o g” ini merupakan suatu fungsi g yang dikerjakan terlebih dahulu kemudian dilanjutkan dengan f. Sementara, untuk fungsi “g o f” dibaca sebagai fungsi g bundaran f. Sehingga, “g o f” merupakan suatu fungsi dengan f dikerjakan terlebih dahulu daripada...
Baca selengkapnya